초등음악교육 초등학교 음악과 3학년 두꺼비집이 여물까 학습 단원 개발

초등음악교육 초등학교 음악과 3학년 두꺼비집이 여물까 학습 단원 개발 [초등음악교육] 초등학교 음악과 3학년 두꺼비집이 여물까 학습 단원 개발.hwp 목차 I. 주제 소개 1. 단원명 2. 대상학년 3. 대단원 개관 및 목표 4. 대단원 구성 II. 단원 재구성 1. 재구성 방향 2. 재구성 지도계획 III. 교수-학습 과정안 IV. 교수-학습 자료 V. 참고자료 본문 1) 단원명 6. 두꺼비 집이 여물까 2) 대상학년 3학년 3) 대단원 개관 및 목표 ① 단원 개관 이 제재는 경상도 지방에서 불려 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장구 치기의 기본을 익혀 자진모리장단의 구음과 연주법을 익히는 데 중점을 두도록 한다. 감상곡 <쥐구멍에 볕들었어도>는 쥐 가족의 모습을 재미있게 표현한 곡으로 이야기와 음악의 어울림에 중점을 두고 감상하도록 한다. ② 단원 목표 가. 제재곡을 익혀 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다. 나. 노래에 어울리게 자진모리장단을 장구로 칠 수 있다. 다. 이야기를 표현한 음악을 듣고 느낌을 말할 수 있다. 본문내용 재구성 방향 2. 재구성 지도계획 III. 교수-학습 과정안 IV. 교수-학습 자료 V. 참고자료 I 주제 소개 1) 단원명 6. 두꺼비 집이 여물까 2) 대상학년 3학년 3) 대단원 개관 및 목표 ① 단원 개관 이 제재는 경상도 지방에서 불려 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장구 치기의 기본을 익혀 자진모리장단의 구음과 연주법을 익히는 데 중점을 두도록 한다. 감상곡 <쥐구멍에 볕들었어도>는 쥐 가족의 모습을 재미있게 표현한 곡으로 이야기와 음악의 어울림에 중점을 두고 감상하도록 한다. ② 단원 목표 가. 제재곡을 익혀 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다. 나. 노래에 어울리게 자진모리장단을 장구로 칠 수 있다. 다. 이야기를 표현한 음악을 듣고 느낌 참고문헌 - 교육과학기술부, 초등학교 3학년 음악교과서, 서울: 교학사, 2010 - 교육과학기술부, 초등학교 3학년 음악 교사용 지도서, 서울: 교학사, 2010 - 교육과학기술부, 초등학교 2-2 즐거운 생활 교과서, 서울: 두산동아, 2009 - 2011년 2학기 초등음악 교육 및 실기 강의 프린트 - 주니어네이버 http://jr.naver.com - I-Scream 사이트 http://www.i-scream.com