교육심리 ADHD 학생에 대한 처벌-보상 효과 연구

교육심리 ADHD 학생에 대한 처벌-보상 효과 연구 [교육심리] ADHD 학생에 대한 처벌-보상 효과 연구.pptx 목차 ADHD 학생의 정의 ADHD의 원인 처벌-보상의 일반적인 효과 ADHD 학생에 대한 처벌-보상 효과 처벌-보상의 방법 및 장단점 책의 내용 비판 본문 일반적인 보상 방법에는 칭찬하기 과제와 휴식(보상) 간의 예측 가능한 간격 자신에 대한 긍정적인 이야기를 할 수 있는 기회를 제공 바람직한 행동에 대한 동기를 불러일으킨다 오히려 과제를 수행하지 못하여 보상을 받을 수 없다는 좌절감 역효과를 생각하여 보상의 기준을 너무 높게 잡지 말아야 한다 본문내용 효과 처벌-보상의 방법 및 장단점 책의 내용 비판 PAGE:3 ADHD란? A D H D ttention eficit yperactivity isorder PAGE:4 ADHA의 원인? PAGE:5 PAGE:6 보상과 처벌의 일반적인 효과 PAGE:7 PAGE:8 일반 학생에 대한 처벌의 효과 PAGE:9 일반 학생에 대한 보상의 효과 PAGE:10 ADHD 학생에 대한 처벌과 보상의 효과 PAGE:11 ADHD 학생에 대한 처벌의 효과 PAGE:12 구체적인 보상의 장단점? PAGE:13 구체적인 보상? PAGE:14 구체적인 보상의 장단점 바람직한 행동에 대한 동기를 불러일으킨다 오히려 과제를 수행하지 못하여 보상을 받을 수 없다는 좌절감 역효과를 생각