교육심리 프로이드의 심리성적 발달이론

교육심리 프로이드의 심리성적 발달이론 [교육심리] 프로이드의 심리성적 발달이론.pptx 목차 1.정신분석의 개척 2.심리성적발달이론의 계기 3.정신의 구조 4.성격의 구조 – 원욕, 자아, 초자아 본문 4-1. 성격의 구조 : 원욕(id) 원욕(原欲, id) 혹은 원초아(原初我)는 정신의 원시적인 부분 원욕은 정신에너지의 공급자로, 자아와 초자아가 작동하는데 필요한 에너지를 제공 자아와 초자아는 원욕에서 분화됨 원욕은 선천적이며, 모든 동인과 충동의 원천 쾌락 원리에 따라 작동하는 원욕은 욕구를 즉각 충족시키려고 하며, 욕구충족을 유보할 줄 모름 쾌락원리를 따르는 원욕은 이성이나 논리를 따르지 않으며, 선악에 대한 도덕적 관념이 전혀 없음 4-2. 성격의 구조 : 자아(ego) 자아(自我, ego)는 원욕에 현실을 강요하는 정신의 부분 자아는 원욕의 충동을 수용할 수 있는 방식 혹은 적어도 문제가 덜 되는 방식으로 충족시킴 자아의 발달 시기는 2~3세경이며, 이는 현실원리에 따라 작동 - 현실원리 : 본능을 충족시키는 대상이 나타날 때까지 욕구충족을 지연시켜 개체의 안전을 보전하려는 원리 자아는 원욕의 충동이 사회 및 물리적 현실과 갈등을 일으킬 수도 있다는 것을 이해함 자아는 적절한 상황이 될 때까지 원욕의 충동을 억제함 본문내용 성격의 구조 Freud 에 따르면 성격은 원욕, 자아, 초자아로 구성된다 PAGE:4 4-1. 성격의 구조 : 원욕(id) 원욕(原欲, id) 혹은 원초아(原初我)는 정신의 원시적인 부분 원욕은 정신에너지의 공급자로, 자아와 초자아가 작동하는데 필요한 에너지를 제공 자아와 초자아는 원욕에서 분화됨 원욕은 선천적이며, 모든 동인과 충동의 원천 쾌락 원리에 따라 작동하는 원욕은 욕구를 즉각 충족시키려고 하며, 욕구충족을 유보할 줄 모름 쾌락원리를 따르는 원욕은 이성이나 논리를 따르지 않으며, 선악에 대한 도덕적 관념이 전혀 없음 PAGE:5 4-2. 성격의 구조 : 자아(ego) 자아(自我, ego)는 원욕에 현실을 강요하는 정신의 부분 자아는 원욕의 충동을 수용할 수 있는 방식 혹은 참고문헌 조성연 이정희 천희영 심미경 황혜정 나종혜 공저 『아동발달의 이해』 신정 송길연ㆍ김수정ㆍ이지연ㆍ양돈규(2000). 『발달심리학』 시그마프레스 권대훈 저 『교육심리학의 이론과 실제』 학지사 조시 코언 저 『How to read 프로이트』 웅진지식하우스 C.S홀 저 『프로이트 심리학 입문』 홍신문화사