교육론 표현과 토론 교육

교육론 표현과 토론 교육 [교육론] 표현과 토론 교육.pptx 목차 1. 토론의 성격 이해하기 2. 토론 참여자의 역할 이해하기 3. 토론의 논제와 쟁점 파악하기 4. 토론의 단계별 전략 익히기 본문 토의: 문제의 해결을 위해 의견의 일치를 얻으려고 서로 협동하여 이야기하는 형식 토론: 의견의 일치를 구하려 쟁점에 대하여 긍정과 부정으로 갈려서 대립을 전면에 드러내는 형식 토론의 목적: 대립하는 쟁점에 대하여 상대의 주장과 근거 이해, 상호 이해의 폭 넓히고 공감대의 기반 확보하는 것 다음은 토론의 방법과 규칙입니다. 먼저 토론에 참여하는 역할은 토론자, 사회자, 청중, 배심원 혹은 심판이 있고, 사회자는 오늘의 토론 주제와 순서를 토론 참가자들과 청중에게 알려주어야 한다. 토론자는 주어진 순서와 시간을 지켜 토론해야 하고, 지나친 시간 초과는 감점 대상이 됨을 알아야 한다. 또한 논제에 대해 첫 발언과 마지막 발언은 대부분 긍정 측이 하는데 이것은 처음 발언에서 쟁점을 드러내고 주장을 하는 것이 유리한 면보다 불리한 점이 더 많기 때문에 마지막 발언도 긍정 측이 하도록 해주는 것이다. 마지막으로 배심원 혹은 심판은 투표나 토론 심사 기준에 따라 승자를 결정한다. 본문내용 계별 전략 익히기 순서 토론 교육의 목표 PAGE:3 들어가며 토론은 논리로 싸우는 것이다 토론 후에는 승자와 패자를 가린다 토론을 통해 대립은 깊어진다 문제 PAGE:4 1. 토론의 성격 이해하기 가. 토론의 개념과 목적 나. 토론의 형식과 절차 다. 토론의 방법과 규칙 토의: 문제의 해결을 위해 의견의 일치를 얻으려고 서로 협동하여 이야기하는 형식 토론: 의견의 일치를 구하려 쟁점에 대하여 긍정과 부정으로 갈려서 대립을 전면에 드러내는 형식 토론의 목적: 대립하는 쟁점에 대하여 상대의 주장과 근거 이해, 상호 이해의 폭 넓히고 공감대의 기반 확보하는 것 PAGE:5 1. 토론의 성격 이해하기 가. 토론의 개념과 목적 나. 토론의 형식과 절차 다. 토론의 방법과 규칙 1) 고전적 토론 긍정측