방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

[부모교육 A형] 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색~.hwp

목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 개념 1) 정의 2) 필요성 3) 목표와 활동 4) 기본가정 2. 드라이커스의 민주적 부모교육이론 1) 개념 2) 부모-자녀 관계에 대한 견해 3) 부모교육의 원리 4) 자녀의 양육원리 (1) 생활태도와 양식 (2) 직접목표와 행동전략의 파악 (3) 잘못된 행동에 대한 이해와 행동통제 전략 5) 부모교육 프로그램 적용 방안 3. 에릭번의 교류분석이론 1) 개념 2) 부모-자녀 관계에 대한 견해 3) 부모교육의 원리 4) 자녀의 양육원리 (1) 인생의 형태 (2) 교류분석 이론의 구조 (3) 상호교류 5) 부모교육 프로그램 적용 방안 Ⅲ. 결론 <참고문헌> 본문 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 개념 1) 정의 부모교육은 부모가 부모로서의 정체성을 확립하고 부모역할을 수행하는데 도움을 주기 위하여 부모를 대상으로 하는 모든 교육적인 활동으로 정의된다. 일반적으로 부모교육은 부모 참여, 부모 개입, 부모 훈련, 부모 역할하기 등의 용어와 혼용되는 경향이 있다. 이러한 여러 정의들에서 부모교육 또는 부모훈련 자녀교육 및 발달을 위해 교육받는다는 소극적 의미가 강하고 부모참여 또는 부모개입은 가정과 교육기관이 동등한 입장에서 상호보완 작용을 하는 좀 더 포괄적이고 적극적인 개념이라고 할 수 있다. 2) 필요성 첫째, 최근의 아동발달에 관해 등장한 새로운 관점, 이론들을 부모들에게 소개할 필요가 있다. 부모들은 아동발달에 있어서 핵심적인 역할을 하는 중요한 존재로 자녀의 성장과 발달에 영향을 주기 때문에 아동을 양육함에 있어서 아동에 대한 이해를 돕기 위하여 아동발달과 관련된 많은 지식이 필요하다. 참고문헌 김영옥 외(2016) 부모교육, 공동체 정옥분 외(2016) 부모교육, 학지사 계영애 외 공저(2010) 유아교육개론, 정민사 최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부 김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사 김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원 유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부 구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사 김오남 외(2010) 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육 김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사 홍경미, 보육시설 부모교육 프로그램과 교육참여실태 및 인식조사연구, 군산대 교육대학원, 2003 이학자, 유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 석사학위논문, 2002 한국부모교육센타 http://www.koreabumo.com 한국유아교육센타 http://www.e2ecenter.net 하고 싶은 말 방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 키워드 부모교육, 부모교육이론, 교류분석이론, 부모교육 프로그램, 유아교육과