|
목차 1. 영양과 지능 2. 초기 경험과 지능 3. 문화수준과 지능 본문 1. 영양과 지능 지능은 우선 영양상태와 밀접한 관련을 갖는다. 특히 뇌가 틀이 잡히기 시작하는 생후 6개월까지의 영양상태는 매우 중요하며, 이 시기에 영양실조가 되면 후에 만회하기가 거의 불가능한 것으로 알려져 있다. 포올(L. E. Poull)의 연구에 의하면 41명의 영양실조아를 대상으로 이들에게는 1년 반 동안 우량한 급식을 하고, 비교집단을 그대로 방치한 결과, 그 후 전자의 IQ가 평균 10점 이상 향상되었다고 한다. 참고문헌 * 참고문헌 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 하고 싶은 말 레포트 작성에 참고가 되시길 바랍니다 |
2017년 10월 24일 화요일
지능과 학습(영양과 지능, 초기경험과 지능, 문화수준과 지능)
지능과 학습(영양과 지능, 초기경험과 지능, 문화수준과 지능)
피드 구독하기:
댓글 (Atom)
댓글 없음:
댓글 쓰기