2 28대구민주화운동2 282 28대구민주화운동(2 28대구민주의거), 10 18마산민주화운동(10 18마산민주항쟁), 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁), 6월민주화운동(6월민주항쟁) 분석

2 28대구민주화운동2 282 28대구민주화운동(2 28대구민주의거), 10 18마산민주화운동(10 18마산민주항쟁), 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁), 6월민주화운동(6월민주항쟁) 분석 2 28대구민주화운동(2 28대구민주의거), 10 18마산민주화운동(10 18마산민주항쟁),.hwp 목차 Ⅰ. 2 28대구민주화운동(2 28대구민주의거) Ⅱ. 10 18마산민주화운동(10 18마산민주항쟁) Ⅲ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁) Ⅳ. 6월민주화운동(6월민주항쟁) 참고문헌 본문 Ⅰ. 2 28대구민주화운동(2 28대구민주의거) 2.28민주의거는 대한민국 건국이후 역사상 처음으로 민주개혁을 요구하는 국민의 자생적 시위였고 4.19민주혁명의 도화선이었다는 점에서 우리 근세사의 가장 위대한 역사적 사건의 하나이다. 특히 이 나라 민주화를 앞당긴 2.28민주의거가 당시고교 2학년인 어린 학생들이 주동이 되었다는 점에서 그 의의가 큰 것이다. 2.28민주의거는 광야를 태우는 한 알의 불씨가 되어 들불처럼 번져갔고 3.15마산의거, 4.19대학생시위, 4.26이승만대통령하야로 이어져 마침내 독재정권을 무너뜨리고 이 나라 최초의 민권민주주의 혁명을 완수했다. 2.28 대구학생민주의거는 가난과 독재, 불의와 부정에 항거한 시민정신의 표출이었고, 해방과 더불어 수입된 서양식 민주주의의 한국판을 선구한 사건이었다. 동양권에서는 최초로 민권에 의해 민주를 이룩한 4.19혁명과 함께 대구의 어린 학생들이 지핀 위대하고 기적 같은 불씨에 의해서였다는 것은 정사에 깊이 간직되어야 할 사실이며, 그 정신은 길이 보존되어야 할 것이다. 2.28 민주의거는 이승만 대통령의 자유당 독재정권의 횡포와 부패, 실정(失政)이 절정을 이루고, 국민들의 생활이 빈곤과 불법적 인권유린으로 매우 힘든 상황에서 일어난 민주적 저항운동이었다. 1960년 3월 15일 정부통령선거를 맞아 선거운동이 막바지에 이르렀던 1960년 2월 28일 대구시내 수성천변에서 야당 부통령 후보인 장면(張勉)박사의 선거 연설회가 계획되었다. 당시 국민들 사이엔 자유당 정권의 악정(惡政)을 갈아치워 한다는 소리 없는 여론이 전국을 메아리치고 있었다. 대통령 선거엔 야당후보인 조병옥박사가 부각되고 있었으나, 불행하게도 조박사가 서거하는 바람에 부통령 후보인 장면박사가 모든 여망을 걸머지게 된 상황이었다. 이 때문에 일요일인 2월 28일의 수성천변 유세는 대구 시민들은 물론, 전국적인 관심의 대상이 되었고, 자유당 정권의 감시에도 불구하고 많은 인파가 몰릴 것으로 예상되고 있었다. 선거의 패배를 예감한 자유당 정권은 고교생들마저 유세장으로 몰릴 것을 우려한 나머지 대구시내 8개 공립고등학교에 일요등교를 지시했고, 학교 당국은 온갖 핑계로 일요등교를 강행했다. 어린 학생들마저 정치 도구로 희생시키려했던 것이다. 각 학교는 임시시험을 친다거나, 단체 영화관람, 토끼사냥 등을 핑계로 등교를 종용했다. 그러나 자유당 정권의 간계를 간파한 학생들은 불의에 몸을 떨었고, 이날(2월 28일) 학교에 모인 학생들은 당국의 지시에 따르지 않고 학교를 뛰쳐나갔다. 교사들의 만류에도 불구하고 학교를 뛰쳐나온 학생들은 자유당의 불의와 부정을 규탄하는 집회를 열어 궐기했고, 어른들도 말못했던 공포분위 본문내용 민주항쟁) 분석 Ⅰ. 2 28대구민주화운동(2 28대구민주의거) Ⅱ. 10 18마산민주화운동(10 18마산민주항쟁) Ⅲ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁) Ⅳ. 6월민주화운동(6월민주항쟁) 참고문헌 Ⅰ. 2 28대구민주화운동(2 28대구민주의거) 2.28민주의거는 대한민국 건국이후 역사상 처음으로 민주개혁을 요구하는 국민의 자생적 시위였고 4.19민주혁명의 도화선이었다는 점에서 우리 근세사의 가장 위대한 역사적 사건의 하나이다. 특히 이 나라 민주화를 앞당긴 2.28민주의거가 당시고교 2학년인 어린 학생들이 주동이 되었다는 점에서 그 의의가 큰 것이다. 2.28민주의거는 광야를 태우는 한 알의 불씨가 되어 들불처럼 번져갔고 3.15마산의거, 4.19대학생시위, 4.26이승만대 참고문헌 김균식(1990) - 대구경북지역의 민족민주운동의 현황과 과제대구지역의 실천적 인식, 계명대학교 배규성(2011) - 대구 2,28민주운동, 동아시아국제정치학회 정혜령(2009) - 장소적 맥락을 고려한 대구 2.28기념중앙공원 설계, 영남대학교 채장수(2006) - 80년대 대구지역 학생운동에서 이념의 전개, 대한정치학회 채장수(2004) - 228 대구민주운동의 의미론 :민주화의 성격을 중심으로, 대한정치학회 28민주의거 40주년특별기념사업회 외 1명(2000) - 2.28 민주의거의 역사성과 세계성, 28민주의거 40주년특별기념사업회