목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문화관광해설사 제도란 2. 문화관광해설사 제도의 도입배경 3. 문화관광해설사 제도의 양성교육과정 4. 문화관광해설사 제도의 선발 및 활용 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 문화관광해설사는 현재 법적 근거나 관련 규정에 의한 '자격증'제도가 아니라, 동 사업의 총괄 관리 주체인 문화체육관광부는 기본 운영계획 및 지침을 매년 수립하여 각 광역지방자치단체에 시달하고 관광진흥개발기금을 통해 사업 예산의 일부를 지원하고 있는 실정이며, 문화관광해설사에 대한 모호한 법적 근거와 자격제도가 아닌 점으로 인해 해당 정책을 담당하고 있는 정책담당자의 단편적인 시각에 따라 각 지방자치단체 마다 일관성 없는 정책을 추진하고 있는 문제가 있다. 따라서 본론에서는 문화관광해설사 제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명해 보겠다. 참고문헌 문화체육관광부(2011). 관광법규집. 문화체육관광부. 문화체육관광부(2008). 문화관광해설사 제도 운영실태 및 개선방안. 연구보고서. 김남조(2005). 문화유산해설사 교육프로그램의 평가. 관광연구. 서순복(2008). 지역문화관광자원 해설 제도 운영에 관한 연구. 한국지방자치연구. 하고 싶은 말 관광법규 문화관광해설사 제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명하시오 키워드 문화관광해설사, 문화관광해설사제도, 도입배경, 양성교육과정, 활용 |
2017년 12월 18일 월요일
관광법규 문화관광해설사 제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명하시오
관광법규 문화관광해설사 제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명하시오
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