(A+ 레포트,시험대비) 유아교육개론 유아교사의 반성적 사고

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본문 최근 교사에게 필요한 자질을 실증적으로 밝혀 보려는 노력의 일환으로 교사의 행동과 그 행동의 근거가 되는 사고과정에 초점을 맞춘 연구들이 많이 시도되고 있다. 대표적 예로 교사의 반성적 사고를 들 수 있는데, 이에 대한 연구는 두 가지 전제하에 서 출발하고 있다. 즉, 첫째는 교수 상황이 책에 있는 지식만으로는 해결할 수 없는 다 양한 문제가 야기되는 상황이라는 점과 둘째, 이러한 상황에 효과적으로 대처할 수 있게 해주는 것은 교사의 행동을 가능하게 하는 어떤 힘이 있으며, 이것은 교사의 사고 과정에 대한 연구를 통해 밝힐 수 있을 것이라는 가정하에서 출발하고 있다. 교사의 교수 행위는 단순히 겉으로 나타나는 행동보다는 교실 상황에서의 의사결정 과정이나 문제해결 과정, 즉 그 행동을 일으킨 사고과정에 대한 이해가 선행되어야 한다. 이러한 맥락에서 Schon은 교직의 전 과정에서 개발되고 권장되어야 할 교사의 자질을 반성적 행위 라는 개념을 도입하여 설명하고 있다 . 그는 반성적 사고를 강조하면서 반성적 사고의 특징을 .전문직에 종사하는 사람들01 현장에서 어떤 문제에 직면했을 때 자신이 가지고 있는 전문적인 지식에 근거하여 문제를 여러 각도에서 분석하고 그 결과에 따라 자율적으로 결정을 내리는 것, 이라고 규정하였다. 하고 싶은 말 A+받은 레포트 입니다. 참고하셔서 좋은 결과 받으세요^^ 키워드 시험대비, 유아교사, 레포트, 반성적, 유아교육개론, 반성