과학교육과 학업계획서 예문

과학교육과 학업계획서 예문

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본문 <과학교육학과> 1. 진학동기 저는 초등학교 때 학교 도서관에 있는 WHY시리즈 118권을 여러 번에 걸쳐 읽었습니다. 그러면서 자연스럽게 과학에 흥미를 느꼈고 중.고시절 제일 좋아했고, 잘했던 과목도 과학이었습니다. 인류가 지구상에 출현하여 현재까지 과학은 인류에게 많은 혜택을 주었습니다. 또한 발전해 나가는 기술을 뒷받침 하는 데에는 과학만큼 중요한 것도 없다고 생각합니다. 그러나 우리나라는 기초과학 수준은 탁월한데 비해, 기초과학을 전공으로 선택하기 보다는 현실적인 선택을 하기에 기초과학분야에 뛰어난 인재가 부족하고, 국가차원에서 기초과학에 투자도 미미합니다. 심지어 과학의 기본이 되는 물리학은 과학 선진국에 비해 수준이 현격하게 쳐져있는 실정입니다. 저는 훗날 과학선생님이 되어 학생들에게 과학의 중요성과 미래에 대해 제 모든 것을 바치고자 과학교육과에 지원 하였습니다. 2. 학업계획 및 목표 전공 수업 뿐만 아니라 교양과, 타과 전공을 듣는 일반선택을 통해서 과학의 기초를 전반적으로 닦아 나가고 싶습니다. 방학에도 알찬 시간들은 보내고 싶은데 우선은 계절학기를 통해서도 기초 물리, 생물, 수학영역까지 기초의 중요성을 놓치지 않고 복습을 철저히 하고 싶습니다. 계절학기가 끝난 후에는 멘토링 프로그램을 통해서 다문화 가정이나 한부모 가정의 교육환경이 어려운 학생들을 만나고 교육기부 활동을 하고 싶습니다. 또 학업을 포기한 비행청소년들에 대한 관심이 많은데, 특히 이러한 청소년들에 대한 지원은 적어 특별히 운영되어지고 있는 학업복귀지원센터를 찾아가 멘토역할을 하며 많은 도움을 주고 싶습니다. 부족한 실력이지만 중고등학생을 미리 가르쳐보고 함께하는 시간을 가지는 것이 무엇보다 나중의 교사가 될 때에 가장 큰 도움이 될 것이라 생각됩니다. 저는 물리교육을 전공하여 오픈랩이나 동아리 활동을 통해 이론과 실험에 대한 연구를 접하며 학업의 깊이를 다질 것입니다. 그리고 학업의 최종 목표는 조기졸업입니다. 빠른 졸업으로 임용고사를 준비하는 시간을 넉넉히 벌어 선생님이 되고자 하는 저의 목표를 든든히 뒷받침하는 시간을 가지고 싶습니다. 3. 졸업 후의 계획 키워드 과학, 기초, 물리, 교육, 교사, 시간