본문 모든 아동은 의식주에 대한 기본적 욕구를 갖고 있으며, 아동들의 잠재력을 발휘하기 위해서는 건강과 교육, 안정된 가정환경 등이 필요하다. 그러나 빈곤 가족 아동의 경우는 일차적인 욕구의 충족마저도 어려움을 겪으며, 이로 인해 아동의 가능성인 발전성과 지속성이 저하되며 정서적 안정과 창조성 등에 제한을 받게 된다. 빈곤이 아동에게 미치는 가장 심각한 영향은 아동의 지적발달을 위한 환경의 결손이며, 이는 대체로 문화적 박탈 또는 결손으로 언급되어 왔다. 빈곤아동들은 어려운 말 사용, 상식, 활동에 관한 평가와 계획, 글씨에 대한 흥미 등 언어적 측면의 발달이 매우 낮게 나타나는데, 이것은 빈곤가정의 언어적 결핍을 보여주는 것이라고 할 수 있다. 문제해결 방법에 있어서도 중류층 아동과는 질적으로 다른 양상을 보이고 있다. 대부분의 아동은 나이가 증가함에 따라 분석적 반응이 증가하며, 관계적 유목화가 감소함에 따라 상위관계 유목화가 크게 증가하나, 빈곤가족 아동에게서는 이러한 발달이 지체되어가며, 이로 인해 빈곤아동들은 학습상황에서 필요한 논리적 측면이 계속적으로 낮은 수준의 개념화, 추상화 단계에 머물게 되는 것이다. 참고문헌 아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007 청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 하고 싶은 말 간략하게 요약 및 정리한 레포트입니다. 키워드 아동발달, 빈곤, 발달 |
2018년 8월 24일 금요일
빈곤이 아동발달에 미치는 영향
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