교육사회학 학력대물림 문제의 사회 구조적, 교육 제도적 개선방안 연구

교육사회학 학력대물림 문제의 사회 구조적, 교육 제도적 개선방안 연구

[교육사회학] 학력대물림 문제의 사회 구조적 교육 제도적 개선방안 연구.hwp

목차 1장. 서론 2장. 본론 Ⅰ. 사회 구조적 측면 ⅰ. 부와 지식의 대물림 ⅱ. 학력의 대물림 ⅲ. 도농 간 교육격차 Ⅱ. 교육 제도적 측면 ⅰ. 입시제도적 측면 ⅱ. 공교육 내 측면 ⅲ. 행정적 측면 Ⅲ. 개인 의식적 측면 ⅰ. 학습 동기적 측면 ⅱ. 지능적 측면 3장. 결론 참고문헌 본문 서론 사람들의 의식이 성장하고 평등이 중요시되고 있는 현대에 학교 교육은 아이들에게 교육받을 동등한 기회를 주어 계층 이동의 길을 열어주는 데 큰 역할을 하고 있는 듯 보인다. 하지만 현대 학교 교육 현실의 실상을 자세히 들여다보면 현재 서울에서는 '아버지의 경제력으로 '강남'에 살면서, 어머니의 좋은 정보력으로 좋은 학원, 과외 교사를 구해야 명문대에 간다' 는 말이 중요한 명제로 통용되고 있다. 이 명제에서도 볼 수 있듯이 현대에 와 점점 부모님의 재력, 학력에 따라 자식들의 학력이 결정되어지는 등 계층의 고착화가 심화되고 있다. 그렇다면 이런 현대에 학교 교육은 개천에서 용이 나는데 얼마나 도움이 될까? 과거는 개천에서 용 나는 사회적 분위기가 어느 정도 유지될 수 있고 사회 계층이 체계적으로 잡히지 않던 시기였기 때문에 교육을 통한 지위상승이 빈번히 일어날 수 있었다. 하지만 개방적인 분위기 속에서 지위상승이 더욱 빈번할 것 같은 2011년 현재 사회구조는 부의 세습으로 인해 어느 정도 고착화되어 있고 이러한 구조는 교육의 빈익빈 부익부 현상에 영향을 줘서 교육격차를 심화시키고 있다. 또한 학교교육은 제도적 측면에서 한계점을 가지고 있다. 국가, 학교에서는 겉으로 보이는 많은 교육제도를 제시하며 교육격차를 완화하고자 하나 심화되는 교육격차의 문제를 해결하지 못하고 있다. 이는 학교 교육이 평등교육을 지향하고 있으면서도 수월성을 추구하고 있기 때문이다. 수월성은 모든 면에 있어서 최상의 수준에 도달하기 위해서 최상의 표준에 도달하기 위한 노력을 말한다. 자연스레 학생교육은 교육 성취에 따라 최상과 최하로 순위 매겨지게 되고 교육의 격차도 발생하게 된다. 참고문헌 심지혜. (2010). 한국사회에서 사회계층에 따라 학생들이 대학을 선택할 때 제공받는 정보의 차이. 이화여자대학교. p.34~38 스피드 뱅크 부동산 연구소 : 박미자 http://dg.speedbank.co.kr/home/news/newsRegion.jsp?groupId=70503110557310&dateStr=&keyCd=¤tPage=2224&targetPage=2224&sbNoticeId=191730 김기환(2010). 교육격차와 소득격차의 상호연관성 분석 : 도시가구와 농가구의 비교'학위논문 p36 통계청http://kostat.go.kr/portal/korea/index.action 공신력 잃은 수능 출제관리 근본 개선안 마련해야, <연합뉴스>, 2011. 07. 20, http://app.yonhapnews.co.kr/) 조성식 기자의 Face to Face 20 , 신동아 통권 615호, 2010년 12월호, pp.82-99. 농어촌 특별전형 특목고 포함 논란, <대전일보>, 2011.07.19, http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=961890 특목고 출신 신입생의 68%, 수도권 대학 입학, <동아닷컴>, 2010.10.2. http://news.donga.com/3/all/20101002/31555457/1 이민경(2004), 『공교육 및 사교육에 대한 초등학생 학부모 만족도 조사연구 -경기 북부 지역 초등학생 학부모를 중심으로-』, 수원대학교 경영대학원 인사관리전공, 석사학위논문 공교육비 민간부담율 10년째 OECD 최고, <서울신문>,2010. 9. 8. http://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20100908010021) 우리 아이가 영어를 못하는 진짜 이유는 도시 주인 선언 30 영어 교육 기회 불평등<프레시안> 2011.10.21 http://www.pressian.com/article/article.asp?article_num=50111021090606 '가난이 꿈도 배고프게 한다 부모 소득 별 자녀 꿈도 '양극화''<메디컬투데이>,2010.10.18 http://www.mdtoday.co.kr/mdtoday/index.html?no=142030 '고등교육 진학에 있어 가족배경의 영향과 성별 격차', 김기헌(Kim Kihun), 방하남(Phang Hanam), 한국사회학회, 한국사회학, 제39집 5호 2005.10, page(s): 119-151 '청소년 학교적응에 대한 가족요인의 영향' 강유진(Kang Yoo-Jin), 문재우(Moon Jae-Woo) 표: '자녀성적과 관련있는 요인을 살펴보니', 한국직업능력개발원 한국청소년정책연구원, 한국청소년연구, 제16권 제1호 (통권 제41호) 2005.6, page(s): 283-315 '이슈와 현장(2) / 전문가들이 진단하는 언론의 사회이슈 보도'소외계층보도, 박경태,2004, KPF 신문과방송, 한국언론진흥재단 p.46 '어머니의 취업과 아동의 창의성에 관한 연구' 조성연(Cho Song-Yon),한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제15집 1998.9, page(s): 79-96 키워드 개선방안, 교육사회학, 교육, 대물림, 제도적