국어교육과국어교육 연구에서의 양적 연구 방법론 의의와 수준

국어교육과국어교육 연구에서의 양적 연구 방법론 의의와 수준

[국어교육과]국어교육 연구에서의 양적 연구 방법론 의의와 수준.hwp

목차 Ⅰ. 연구 필요성과 내용 2 Ⅱ. 이론적 배경 3 1. 양적 연구의 개념과 특성 3 2. 양적 연구의 좌표와 연구의 분류 5 Ⅲ. 연구 방법, 결과, 논의 7 1. 연구 방법 7 2. 결과 10 3. 논의 18 Ⅳ. 결 론 23 참고 문헌 25 본문 Ⅰ. 연구 필요성과 내용 국어교육이 학문적으로 발달하기 위해서는 국어교육의 연구 문제를 해결할 수 있는 연구방법론이 연구자 사이에 보편화되고 발달되어야 한다. 21세기를 맞으면서 지난 20년을 돌이켜 보면 국어교육은 양적으로나 질적으로 비약적인 발전을 거듭하고 있다. 이즈음에서 국어교육의 질적 도약을 위해 연구 방법론을 점검하는 것은 의의 있는 일이다. 지난 세기 동안에 국어교육 연구 분야는 연구 주제, 학술 논문, 학술지 등에서 많은 성과가 집적되었으며 연구자 수도 많이 증가하였다. 이에 비해 국어교육 연구방법론에 대한 논의는 다른 분야에 비하여 활발하게 조명을 받지 못하였다. 그러나 국어교육이 학문의 한 분과로 성립하기 위해서는 과학적인 연구 방법론의 수립이 무엇보다 필요하다. 따라서 이 연구에서는 국어교육 연구에서 양적 연구 방법으로 제한하여, 양적 연구 방법의 개념과 특성, 의의(좌표), 사용 현황, 연구 수준, 양적 연구를 둘러싼 문제제기와 오해 등을 해명하면서 양적 연구 방법의 가능성을 조명하고자 한다. 이 문제를 해결하기 위해서 사용한 연구 방법은 내용 분석 연구 방법을 사용하였다. 학술진흥재단에 등록된 국어교육관련 주요 학술지 두 종류를 선택하여 1991년부터 2000년까지 10년 동안 발표되었던 국어교육 관련 연구물 219편을 분석하여 양적 연구 방법이 사용된 논문의 수를 파악한 다음, 이들의 질적 수준을 살펴보도록 한다. 참고문헌 교육평가연구회(1995),『교육 측정 평가 연구 통계 용어 사전』, 중앙교육진흥연구소. 권병로 박시균(1999), "영어 화자에 대한 한국어 음성 교육의 문제점",『국어교육』 100호. 김봉순(1995), "'텍스트 구조 표지'의 독해에서의 기능",『국어교육학연구』5집. 김봉순(2000), "학습자의 텍스트구조에 대한 인지도 발달 연구",『국어교육』102호. 노명완 박영목 권경안(1988),『국어과 교육론』, 갑을출판사. 민병곤(1999), "북한 고등중학교 1～3학년 『국어』 교과서 어휘의 계랑적 고찰",『국어교육학연구』9집. 박갑수(1998), "고소설의 안면 묘사",『국어교육학연구』8집. 박기룡(1995), "고장 문화재 자료 활용을 통한 표현력 신장 방안",『국어교육』89호. 박기룡(1997), "「고장 문화재 자료 활용을 통한 고학년 쓰기 지도 연구(1)」", 『국어교육』 93호. 박기룡(1999), "고장 문화재 자료 활용을 통한 고학년 쓰기 지도 연구(Ⅱ)」",『국어교육』 100호. 박덕유(1998), "국어 어문규정의 인지 실태와 그 문제점",『국어교육』 97호. 박수자(1993), "읽기 교재 구성 방안에 관한 연구", 『국어교육학연구』3집. 서덕현(1993), "학교문법의 경어법 기술(2)-상대경어법을 중심으로-", 『국어교육학연구』3집. 서혁(1996), "주제구성 능력의 실태와 교수 학습 방안",『국어교육학연구』6집. 서혁(1998), "초등학생의 텍스트성 발달에 관한 사례 연구", 『국어교육학연구』8집. 서혁(1999), "국어교육 정보화의 실태와 문제점",『국어교육학연구』9집. 손영애(1994), "국어과 교육의 목표와 내용", 『국어교육학연구』4집. 심영택(1992), "학문중심 국어과 교육과정의 문제점 연구",『국어교육학연구』제2집. 유동엽(1998), "한 국어교사의 말하기 듣기 수업에 대한 교육기술지", 『국어교육학연구』8집. 이경화(1995), "국민학교 1학년 아동의 음독 오류 형태와 읽기 과정 연구",『국어교육』 89호. 이경화(1998), "설명적 담화의 구조와 독해",『국어교육』 96호. 이종승(1989), 『교육연구법』, 배영사. 이주행(1996). "대학 '교양 국어' 교육의 문제점과 개선 방안에 관한 연구", 국어교육』 91호. 이충우(1991),"학교문법의 교육에 대한 몇 문제",『국어교육학연구』1집. 이충우(1994), "한국어 어휘 교육을 위한 대표 어휘 선정",『국어교육』85 86호. 이충우(1998),"국어어휘론 개발을 위한 기초 연구(1)",『국어교육』98호. 임칠성(2000), "컴퓨터 대화방 '글말'의 어휘에 대한 계량적 고찰",『국어교육학연구』10집. 전은주(2000), "상호 관계적 말하기 듣기 교수-학습 방법을 이용한 토론 지도 프로그램의 교육 효과", 『국어교육』102호. 정영훈(1994), "삶을 가꾸는 글쓰기 지도의 이론과 실제", 『국어교육』 83 84호. 조용환(1998), "질적 연구와 양적 연구",『교육연구의 질적 접근, 그 방법과 쟁점』, 교육인류학연구회 1998년 춘계 학술대회 자료집. 천경록(1995), "도해조직자가 독해에 미치는 효과",『국어교육』 89호. 천경록(2001), "국어교육에서 양적 연구 방법의 현황과 수준", 『국어교육 연구 방법론』,국어교육학회 15회 학술대회 자료집. 최영환(1995), "언어 사용 전략의 자동화와 초인지」",『국어교육학연구』5집. 허만길(1993), "공무원 국어 생활이 반성 및 향상 방안",『국어교육』 81 82호. Britton, B. K., Woodward, A., & Binkley, M.(1993). Learning from Textbooks. Erlbaum. Flood, J., Jenson, J. M., Lapp, D., & Squire, J. R.(1991). (Eds.) Handbook of Research on Teaching the English Language Arts. Macmillan. 하고 싶은 말 열심히 작성하고 좋은 평을 받은 리포트 입니다. 감사합니다. 키워드 연구, 국어, 국어교육, 교육, 관련, 방법