민속극의 교육적 가치와 유아교육 적용방안

민속극의 교육적 가치와 유아교육 적용방안

민속극의 교육적 가치와 유아교육 적용방안.pptx

목차 민속극 설명 민속극 영상 각 국의 민속극 교육적 가치와 방안 본문 민속극의 개념과 유래 탈놀음 -한 사람 또는 여러 사람이 가면을 쓰고 본래의 얼굴과는 다른 인물이나 동물, 신으로 분장하여 극적인 장면 연출 탈놀음의 유래 -산대희기원설-산대희에서 산대극탄생 -산대극이 지방으로 분산 -기악기원설 -백제인 미마지가 중국에서 배워 일 본에서 전했다는 서역 계통의 묵극 -제의기원설 -풍요제의기원설 농사가 잘 되라는 마을 굿 성격 -무속제의기원설 농사를 마치고 신을 즐겁게 하려는 단순한 무당의 의식에서 가무로 발달 참고문헌 이금숙(2005). 인형극활동이 유아의 언어표현력과 창의성에 미치는 효과, 전남대학교 유아교육학과 대학원. 김은희(2012). 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원. 김경미(1997). 인형극놀이를 통한 유아사회교육. 학지사 김삼성(1998). 인형극 중재전략이 일반아동의 장애수용 태도변화에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 김삼성(2000). 인형극 치료 인형극 교육. 특수교육 김애옥(1998). 인형극의 이론과 실제. 양서원 김은경(2005). 인형극 놀이가 주의력결핍 과잉행동유아의 문제행동 감소에 미치는 효과. 대구대학교 특수교육대학원 한국의 민속문학과 예술 저자 소재영 외 5명 집문당 네이버 지식백과 문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 한국의 탈/탈춤), 2002, 한국콘텐츠진흥원 인형극 개론 저자 조 용 수 (1988.타계. 현대 인형극회 초대 회장) 키워드 민속극, 기원설, 방안, 교육, 마을, 설명