2017년 9월 30일 토요일

학습장애 상담 실천 사례보고서

학습장애 상담 실천 사례보고서
학습장애 상담 실천 사례보고서.hwp


본문
. 학습문제의 개념과 분류

학습문제는 '대뇌 신경학적인 기능의 결함'에 의해 나타나는 현상으로 개념지어져 왔다. 이에 따라 진단분류는 특정한 신경학적인 기능의 결함 여부가 기준이 되어왔으며, 측정 또한 이를 탐지하기 위한 검사도구의 제작과 해석에 초점이 맞추어져 왔다.

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키워드
사례, 실천, 장애, 사례보고, 사례보고서, 학습장애

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