피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕발달이론

피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕발달이론

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본문 피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕발달이론 목차 피아제와 콜버그의 이론 A. 피아제의 인지발달이론 I. 생애 II. 주요 개념 1. 도식 2. 적응 3. 평형 III. 인지발달단계 1. 감각운동기 가. 반사도식(출생~1개월) 나. 1차 순환반응(1~4개월) 다. 2차 순환반응(4~8개월) 라. 2차 순환반응의 협응(8~12개월) 마. 3차 순환반응(12~18개월) 바. 정신적 � ��상(18~24개월) 2. 전조작기 가. 전개념적 시기 1/ 상징적 기능 2/ 자기중심성 3/ 물활론 나. 직관적 시기 1/ 보존개념의 결여 2/ 분류능력의 부족 참고문헌 * 참고문헌 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017 유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 하고 � �은 말 핵심 개념을 요약한 A+ 과제물입니다. 키워드 발달, 이론, 개월, 순환반응, 인지, 단계