2013년 제3차 표준보육과정의 구성체계와 영역별 보육내용에 대하여 설명하고 개정된 표준 보육과정에 대하여 본인의 의견을 제시하여 보시오.

2013년 제3차 표준보육과정의 구성체계와 영역별 보육내용에 대하여 설명하고 개정된 표준 보육과정에 대하여 본인의 의견을 제시하여 보시오.

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목차 2013년 제3차 표준보육과정의 구성체계와 영역별 보육내용에 대하여 설명하고 개정된 표준 보육과정에 대하여 본인의 의견을 제시하여 보시오. 본문 2013년 제3차 표준보육과정의 구성체계와 영역별 보육내용에 대하여 설명하고 개정된 표준 보육과정에 대하여 본인의 의견을 제시하여 보시오. 우리나라는 국가 경쟁력에 있어서의 인적 자원의 중요성 강조, 가족 구조의 변화 및 저출산 고령화 사회로의 진입 등 시대적, 사회문화적으로 국가수준의 보육과정 개발에 대한 요구가 있었다. 이에 따라 표준보육과정이 시행 되었으며 표준보육과정은 출생에서부터 6세 미만 영유아의 연계적 성장과 보육 실제를 중요시하여 전인적 발달과 인성을 형성하고 인간의 전 생애 발달과정 중 영유아기는 이후 삶의 과정의 기초가 되는 결정적 시기임을 알고 영유아의 심신이 건강하도록 하는데 목적을 두고 있다. 더욱이 이러한 표준보육과정 시행은 우리나라 일선 보육시설인 어린이집의 운영과 보육과정에 영향을 주었을 것이다. 표준보육과정이란 국가에서 제공하는 영유아 보육의 실행과 관련된 최소한의 지침이다. 그런데 유아기 아동을 대상으로 이루어지는 보육과정은 기관의 종류와 지역사회 등의 특성을 고려하여 이루어지게 되므로 매우 다양하다. 참고문헌 정미라 외 공저(2008), 유아건강교육, 양서원. 보건복지부, "제3차 표준보육과정 고시", 2013 김춘경, "유아교육개론", 양서원, 2012 안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013 이순형외, "보육학개론", 학지사, 2006 이현주, 유치원교육과정과 어린이집표준보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원, 2012. 키워드 2013년 제3차 표준보육과정, 개정보육과정, 보육과정구성체계, 보육내용, 표준보육과정, 표준보육