LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향

LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형 2. 매니지얼 그리드 이론 3. 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향 – 인화중심형(컨트리클럽형) 1) 윤리적 리더십 2) 서번트 리더십 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 Ohio주립대학의 경영연구소 연구팀은 지도성 행위를 구조주의와 배려라는 두 개의 차원으로 분류하여 제시하였다. 구조주도란 과업중심 지도성 행위이고 배려는 인화중심 지도성 행위이다. 이들 두 개 차원의 결합에 의하여 여러 행태의 지도성유형이 제시되었다. 또한 이들은 두 차원을 중심으로 구성원의 지각에 의하여 작성되는 지도성행동 기술 질문지(LBDQ)와 지도자에 의해 작성되는 지도자의견 질문지(LDQ)를 개발하였다. 이것에 의하여 지도성 유형을 인화중심과 과업중심 차원으로 나누어 두 차원에서 점수가 높은 지도자가 효과적 지도자로, 그리고 인화중심과 과업중심차원의 점수가 모두 낮은 지도자는 비효과적 지도자로 평 가되었다. 따라서 본론에서는 LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해 보겠다. 참고문헌 강승완. (2013). 윤리적 리더십과 기업의 사회적 책임에 대한 종업원 태도간의관계: 상사 성과의 조절효과. 「한국콘텐츠학회논문지」. 김왕선 손승연 정원호. (2015). 윤리적 리더십이 조직시민행동과 일탈행동에 미치는 영향: 리더만족의 매개역할 및 정치적 기술의 조절효과. 「인적자원관리연구」. 두주 조윤형. (2015). 윤리적 리더십이 조직시민행동에 미치는 영향: 도덕적 정체성의 매개효과. 「인적자원관리연구」. 권경숙. "보육교사가 지각한 어린이집 원장의 감성리더십과 보육교사의 책무성간의 관계," 「유아교육연구」 제 32권 제 2� �(2012). 하고 싶은 말 LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오 키워드 LBDQ, LBDQ설문지, 블래이크, 모우튼, 리더십, 러더십유형, 개발방향